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Mensaje
por Voivoda » 29 Sep 2020, 19:31
Aquí no es una cuestión de separación de poderes, sino que la organización del Estado no tiene nada que ver con la de Chile. España es un Estado casi federal donde los territorios tienen una tremenda independencia y competencias propias muy extensas. El equilibrio de poder con esos territorios es fundamental para la propia estabilidad del Gobierno central, por lo que no es que se usen las formas con mesura, es que el Gobierno central no tiene la atribución de poder establecer un Estado de Alarma, por ejemplo, sin pasar por la aprobación del Congreso que, a su vez, está en manos de partidos con importantes intereses y poderes regionales. La mesura deriva directamente de la estructura del Estado.
Y la estructura de España es la antítesis de la de Chile, por lo que las comparaciones constantes que venimos realizando entre ambos países no se sustentan bajo los principios de lo que podemos llamar "ciencia política".
Hasta donde tengo entendido los intendentes regionales de Chile son nombrados por el Presidente del país, lo que no tiene absolutamente nada que ver con España y, por lo tanto, con el modo en que se toman las decisiones. No hay posibilidad de establecer comparaciones en tanto en cuanto aquí los gobiernos regionales se escogen por procesos electorales independientes del poder central y el presidente de España no tiene las atribuciones del de Chile.
Es más, donde la Constitución de Chile define al país como un "Estado unitario" con tendencia a la descentralización, la española reconoce la existencia de la "Autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran". De los Estatutos de Autonomía no vamos a hablar porque nos alargaríamos en exceso (cosa que me temo, va a suceder igualmente). En resumen, en la teoría política el "Estado unitario" y el autonómico de corte federal son básicamente contrarios, por lo que la permanente comparación entre las respuestas administrativas ante el coronavirus (y cualquier otra cosa) entre Estados unitarios y Estados autonómicos/federales no tiene el más mínimo sentido porque, haciendo una equivalencia matemática, estaríamos comparando medidas distintas que no pueden ser comparadas.
), se utilizan metáforas visuales similares para mejorar la didáctica; por ejemplo una pelota de playa para representar el Sol puesto en un extremo del gimnasio y una manzana al otro para representar la Tierra, más un grano de arena para representar la Luna.
